提到教育问题，现在全球的遍及教育方针，都是围绕着对“科学”这样一种系统化和公式化的理论来打开的。
这种系统化和公式化的理论，也直接奠定了咱们关于国际、关于自我、关于社会等等方面的根本认知。
而这种根本认知究竟使咱们对国际的了解达到了何种程度，咱们仍然需求站在更庞大的、人类社会开展头绪的根底上去判别。
此前的内容中我说过，在人类的前史上，任何一次地舆规划的打破都来自于没有开化同类的生计需求，而任何一次满意生计需求进程中，粗野、暴力的推倒重建式的民族融合，也势必将再次敞开一个绵长的兴衰周期。
在阅历了以求存和掠取为条件的全球性几回战役杀伐后，以物理学为中心的“科学”科学系统、物理规律，实际上是逐步度过原始、粗陋的求存阶段而开端重视对信息的搜集的这样一个前史布景下，跟着新的兴衰周期天然构成的成果。也是建立在极点对立原始“宗教”观念布景下，逐步总结出的一些根本常识。而这个对信息的使用和实践进程，在历尽兴衰的各大悠长文明中，实际上早已被印证了只是走向昌盛阶段的一个比较初级的进程。
而在随后的进程，咱们都可以经过回溯咱们悠长的前史而取得答案。由于人类前史上任何一次推倒重建式敞开新的兴衰周期中，都会重复的呈现构成物理学观念的初级进程。而随后人们得益于再次走向昌盛的原因，都是在度过这个初级进程后，逐步有用的吸纳和学习传统文化中对信息的使用实践进程。
而仍然执迷于求存观念下粗陋思想的现代欧洲人，明显并没有很好的完结这个进程。
以至于在构成物理学这样一个比较初级的进程后，持续对信息的堆集和使用进程中逐步走入了一个严峻的误区，即把光的传播速度界定为物质性质转化的临界点。
咱们应该知道，光的传播速度只是作为人类视觉感官搜集特定信息的传播速度，明显并非可以在众多国际中去界定物质性质转化临界点的参照根据。而强行以人类的规范来界定众多国际中的物质性质，明显疏忽了咱们只是是万物孕衍中九牛一毛的实际。
由于咱们并不是独立于国际之外，所以对国际的了解和认知也势必会存在相应的限制性。当咱们的观测规划遭到这种限制后，咱们当然需求关于不知道充溢巴望，但更重要的是在一个相对限制的规划中得出一个权威性的定论，以获取生命的含义、存在的真理。
而处于初级阶段的粗陋观念明显无法清晰这种需求经过时刻的沉淀才干取得的意图性。跟着东西的前进，咱们的“科研范畴”明显并没有去自动批改这个建立在其时年代布景下的限制性定论。反而在当今盲目重视市场化的鼓励，金融、交易手法间此消彼长的战备比赛和坚持环境下，对这种走入歧途的观念不断点缀，构成了一种浮躁的、无的放矢的，乃至现已陷入了一种“皇帝的新衣”式的荒唐。
为了点缀和佐证光速是物质状况转化临界点过错定论，“科研范畴”不断由这种过错的观念推导出黑洞、多维空间、虫洞、时空穿越、引力波等等荒谬的理论，乃至本来佐证“黑洞”这种不符合根本逻辑的物质不存在的视觉红移作用等等，反而也成为了黑洞的奥秘之处。比如霍金之辈更是对这些违反根本常识的臆测大举推重，推进各种无知的猜测大行其道。
使得整个学术范畴的研讨早已偏离了获取生命含义、存在真理的根本初衷，构成了一种脱离根本逻辑的“哲者不知所用，用者不识其体”的混乱状况。
而没有奠定一个坚实的根底、没有从中心的认知中获取自我存在的含义，怎能不使得社会环境不构成骄恣日甚、物欲横流的现象?又怎么能不使科研范畴构成很多过度研讨、为了研讨而研讨的现状?
在一个着重实践、着重尊重现实的年代中，这种脱离根本逻辑的耸人听闻莫非这就是一个博学、笃定研讨者应有的情绪吗?
当然使得咱们疏忽数千年沉淀的传统，而甘于成为一个过度谦卑、自暴自弃的追逐者的主要原因，也是一个全球性的严峻误区，就是咱们把东西的前进过错归结于来自“科学”理论的影响。
现实上在人类的社会的开展进程中，东西的开展前进只是是集体规划扩展进程中，对环境要素分配才能不断优化的一个必定进程。它既不可以掩盖现在咱们关于信息使用功率和理论低下的现实，也不能在短时刻内彻底抹平国际文化在观念上的粗陋。
所以咱们发起宏扬传统的意图，不但是给国际的下一阶段开展供给了一个活跃的典范。一起关于现在脱离实际的“科学”范畴，以及咱们的教育环境都可以很好的起到促进作用。
也期望在宏扬咱们悠长传统的进程中，让社会真实脱节装腔作势状况的牵绊，脱离粗陋、原始、放纵私欲的求存观念的捆绑，寻求到谦和、质朴的自我。
（文章为原创内容，图片来自网络搜集）
